Clase día viernes 19 de octubre

Como día viernes, día de entrega, fue mi primera entrega individual dentro de este módulo, tenía que entregar una formulación de propuesta y partido general

Anteriormente como grupo nos decidimos por el equipamiento del borde interior (Lientur) el cual consistía en un Sede para el Adulto mayor.
Esta sede recreacional para el adulto mayor se encuentra emplazada entre la calle lientur y villarica, al lado de la laguna lo custodio, esta lugar se caracteriza por estar cerca de un hito, la laguna, y de ser un lugar accesible, ya que por ahi pasa la locomoción y se puede acceder de forma peatonal, sin ningún inconveniente.

Como problemática establecí la falta de espacio para que el adulto mayor se desarrolle, como propuesta establecí el desarrollo del usuario hacia el interior, para potenciar el encuentro entre ellos. Por esto propuse un vacío jerárquico, patio interior, en el cual las zonas se desarrollarían al rededor de este vacío.

No me fue muy bien en esta entrega me falto definir un gesto y una idea principal por la cual regirme, empecé desde lo micro, lo más especifico del proyecto, ya que me centre en definir mas el programa, pero nunca establecí un gesto ni una idea arquitectónica, sólo tengo objetivos. En general a casi todos en el taller nos faltó lo mismo, así que para el día martes debemos llevar corregido esto, espero mejorar, porque es algo que me cuesta aún.

Clase martes 16 de octubre

Día de capsula y de corrección, empezamos con la cápsula como es de costumbre, donde nos enseñaron cosas como elementos para diseñar, como tomar decisiones en cuanto al diseño, para esto hay que definir cosas como: 

- Percepción de los limites del espacio 

- Percepción de la conducción del espacios: Espacios no claros (movimiento- circulación)

                                                                   Espacios conformados (donde se desarrollan actividades)

- Concepción de la forma

- Entendimiento de las funciones y actividades: Depende de cada actividad que se desarrolle en el espacio                                                                           se debe conformar las circulaciones

Sacado del libro "Manual de conceptos de formas arquitectónicas" Edward T. White

También nos hablaron de la organización del programa y actividades 

Luego de la capsula, nos reunimos cada uno en su respectivo taller, donde la profesora nos explico el nuevo encargo, el cual consistía de forma individual definir una propuesta y partido general.

Entrega viernes 12 de octubre

Para este día entregamos lo pedido el día martes, lo cual consistía en identificar 2 bordes, uno interno y otro externo, para luego ver las problemáticas y proponer una solución a través de un equipamiento de escala barrial. Como grupo identificamos Lientur como borde interno y Alonso de Ribera como borde externo, el borde externo fue con el que tuvimos más dificultades para proponer la solución ante la problemática, ya que veíamos que estaba muy alejado de lo que era barrio norte, en cuanto a Lientur lo veíamos como un potencial, ya que considerábamos que era un eje que conectaba a barrio norte.

El día que fuimos a terreno primero identificamos en una plancheta todos los equipamientos que existen dentro de barrio norte.
Luego nos dedicamos a recorrer todo Lientur y Alonso de Ribera




                                         (perdón por el desorden)

    así es como quedó nuestra lamina
Para el día de la entrega ensayamos lo que íbamos a decir, ya que en la entrega anterior eso fue algo que nos jugó en contra. Ensayar lo que íbamos a decir nos ayudó mucho, porque sentimos que nos fue mejor que en la entrega anterior

capsula dia martes 9 de octubre

Como es de costumbre, todos los días martes nos hacen una capsula donde esta vez nos hablaron sobre que es diseño,  que es un proyecto y todo lo que implica esto.

además le proyecto sale del análisis del lugar (Como es el contexto) + el análisis del encargo (actos) + el análisis semántico (que dice el edificio)

luego de esto nos mostraron ejemplos como la capilla de Tadao Ando



A pesar de toda la información que nos dan aún me cuesta llegar a una idea o fundamento, pero entiendo que es algo que con el tiempo se va adquiriendo.
Luego de la capsula tuvimos nos fuimos cada uno con su taller, donde en el taller reflexionamos sobre la capsula que tuvimos, después la profesora nos dió el encargo del día viernes, donde tuvimos que identificar 2 bordes, uno interno y otro externo, buscar la problemática principal y solucionar esto con un equipamiento de escala barrial. Espero que podamos cumplir con la próxima entrega, ya que la anterior no nos fue muy bien, pero esto no nos hizo que nos desanimaramos

2da semana de proyecto: Clase día 05

Esta clase fue de entrega del análisis más completo de Barrio norte, donde ya teníamos que caracterizar bien Barrio norte,  identificar y caracterizar 6 subsistemas y definir el rol de cada borde dentro de Barrio norte.
Para esta entrega con mi grupo identificamos las principales características de B. Norte : la morfología propia del lugar, la historia que determinaba la forma del barrio y la trama. Nos enfocamos más en la morfología y en la trama

 Era primera vez que ploteaba una lámina, ya que antes sólo podíamos realizar las láminas a mano 


luego de la entrega nos dimos cuenta que nos faltó aun más caracterizar el barrio, también tuvimos errores gráficos como no marcar en la plancheta desde que lugar habíamos realizado los cortes, nos faltó rigurosidad en la entrega, pero aún así siento que mejore en esta entrega, siento que aun estoy débil al momento de exponer, perdí el ritmo de hacerlo, pero con el tiempo volveré a acostumbrarme a exponer.

2da semana de proyecto 2: Clase martes 02

Esta semana inició con el día martes, donde nos hicieron una clase teórica para comprender que eran los bordes y para ayudarnos a recolectar información que después nos serviría para el análisis arquitectónico urbano, lo cual analizar es una tarea bastante compleja. Esta capsula teórica me gustó bastante, debido a que me ayuda a tener mejores fundamentos al momento de comenzar un análisis. Luego de esto nos dividieron las secciones, a mi me tocó con la profesora Manon, ya en clases con la profesora, nos ayudó a establecer una estructura de análisis que nos serviría para la entrega del día viernes, la cual consistía en lo siguiente

disculpen mi mala calidad de foto

Nos dejaron claro que debíamos justificar muy bien la elección de nuestros bordes, decir bien porque considerábamos "A" un borde y no "B" y que cada borde tenia cualidades espaciales funcionales y formales.

Luego de clases con mi grupo fuimos nuevamente a Barrio norte para confirmar información y dudas que teníamos del lugar, ir a terreno esta vez nos resulto más fácil, ya que ya teníamos conocimientos del lugar, ahora sólo nos faltaba profundizar más aun.
Me gusta mucho la metodología que usan los profesores, me gusta que realicen clases teóricas, porque el semestre pasado pensaba que era algo necesario en taller, ya que no todo es hacer correcciones, sino que también son necesarios los conocimientos teóricos